#اللغة_العربية
لا شك أن استشعار المعلم عظمة رسالته واعتزازه بها يدفعه نحو الحرص على نقاء سيرته وطهارة سريرته ليحفظ للمهنة شرفها ويحقق بذلك القدوة التربوية ✔️
امسح الرمز نهاية الفيديو، وسجل معنا في دورة القاعدة النورانية في شهر رمضان المبارك ✅
#القاعدة_النورانية #اللغة_العربية #تعليم #تعليم_الأطفال #التعليم_عن_بعد #تعليم_اللغة_العربية #معلم #دورة #دورات #دورات_عن_بعد #دورة_أون_لاين #دورات_أون_لاين #القراءة
#qaidahnuraniah
أربعة من #الحروف_الناسخة ينتهين بنون مشددة، والعرب تخفف هذه النون، أما (إنْ) المخففة من الثقيلة فيجوز إعمالها وإهمالها، والأشيع إهمالها، ويلحق بخبرها #اللام_الفارقة
قال تعالى: ﴿قَالُوۤا۟ إِنۡ هَـٰذَ ٰنِ لَسَـٰحِرَ ٰنِ﴾ [طه ٦٣]
ويرى فريق من العلماء وجوب إهمالها إذا دخلت على فعل ناسخ، كما في قوله تعالى: ﴿وَإِن كَانَتۡ لَكَبِیرَةً إِلَّا عَلَى ٱلَّذِینَ هَدَى ٱللَّهُۗ﴾ [البقرة ١٤٣]
وأيضًا فَإنَّ (لكنْ) المخففة يجب إهمالها، قال الشاعر:
ولَسْتُ أُجَازِي المُعْتَدِي بِاعْتِدَائِهِ ** ولَكِنْ بِصَفْحِ القَادِرِ المُتَحَلِّمِ
#لغة_الضاد #لغة_القرآن #لسان_العرب #اللغةالعربية #اللغة_العربية #الفصحى #النحو #تعلم_النحو #مبادئ_النحو #النواسخ #إن_وأخواتها #لغتنا_الجميلة #لغتنا #دقيقة_لغوية #عنادل
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#التطبيق_النحوي (ص١٤٤-١٤٥):
«من المهم أن تلتفت إلى أن ما الزائدة هي التي تكف إن وأخواتها عن العمل، فإن كانت ما اسما موصولا مثلا كانت في محل نصب بالحرف الناسخ، فتقول:
إن ما عملته مثمر.
إن: حرف توكيد ونصب
ما: اسم موصول بمعنى الذي مبني على السكون في محل نصب اسم إن.
عملته: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك، والتاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل، والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل نصب مفعول به، والجملة من الفعل والفاعل صلة الموصول لا محل له من الإعراب.
مثمر: خبر إن مرفوع بالضمة الظاهرة.
فإن قلت: إن ما عملت مثمر.
جاز لك أن تعرب ما اسما موصولا كالمثال السابق، وجاز لك أن تعربها مصدرية؛ لأن الاسم الموصول يحتاج إلى عائد وهو محذوف هنا، فتقول:
إن: حرف توكيد ونصب.
ما: حرف مصدري مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
عملت: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك، والتاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل.
وما الفعل في تأويل مصدر في محل نصب اسم إن.
مثمر: خبر إن مرفوع الضمة الظاهرة.
"وتقدير الكلام: إن عملك مثمر"»
#اللغة_العربية #الفصحى #لغة_القرآن #لسان_العرب #لغتنا_الجميلة #مبادئ_النحو #النحو #النحو_الوظيفي #النحو_الميسر #تعلم_العربية #دقيقة_لغوية #عنادل
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#ما_الكافة حرف زائد يدخل على #إن_وأخواتها فيبطل عملها، وتقوي الجملة وتزيد تأكيدها
تقول: إنما زيدٌ ناجحٌ
«التطبيق النحوي» (ص١٤٣):
«وكلمة "زائد" كما ذكرنا لا تعني أنه "لغو" دخوله في الكلام كخروجه، وإنما هو "مصطلح نحوي" يؤدي وظيفة خاصة لا تؤدَّى إلا بذكره»
«التطبيق النحوي» (ص١٤٤):
«ومن أسباب إبطال عملها أنها تجعلها صالحة على الدخول على الجملة الفعلية بعد أن كانت مجردة للجملة الاسمية، فتقول:
إنما ينجحُ المُجِدُّ.
وهكذا في باقي أخواتها فيما عدا "ليت" فإنه يجوز إعمالها وإهمالها؛ لأنها تظل مختصة بالجملة الاسمية، فتقول:
ليتما زيدٌ ناجحٌ.
أو: ليتما زيدًا ناجحٌ.»
#اللغة_العربية #الفصحى #تعلم_اللغة_العربية #مبادئ_النحو #النحو_الميسر #النحو_التطبيقي #النحو_الوظيفي #تعلم_النحو #تحدث_العربية #لغتنا_الجميلة #لغة_القرآن #لسان_العرب #دقيقة_لغوية #عنادل
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#يوم_عرفة #عرفات #عيد_الأضحى
«تاج العروس من جواهر القاموس» (١٣٧/٢٤):
«ويَوْمُ عَرَفَةَ: التاسِعُ من ذِي الحجةِ... وعَرَفاتٌ: موقِفُ الحاجِّ ذلكَ اليَّوْمَ... قَالَ ابنُ فارِسٍ: أَما عَرفاتٌ فَقَالَ قَومٌ: سُمِّيَتْ بذلِكَ لأنَّ آدَمَ وحَوّاءَ عَلَيْهِمَا السَّلَام تَعارَفا بهَا، بعدَ نُزُولِهما من الْجنَّة. أَو لِقَوْلِ جِبْرِيلَ لإبراهيمَ عَلَيْهِمَا السلامُ، لمّا عَلَّمَه المَناسِكَ وأَراهُ المَشاهِدَ: أَعَرَفْت أَعَرَفْتَ قالَ عَرَفْتُ عَرَفْتُ. أَو لِأَنَّهَا مُقدَّسَةٌ مُعَظَّمَةٌ، كأَنَّها عُرّفَتْ أَي طُيِّبَتْ. وقِيلَ: لأَنَّ الناسَ يَتَعارَفُونَ بهَا. زادَ الراغِبُ: وَقيل:) لِتعَرُّفِ العِبادِ فِيهَا إِلَى اللهِ تَعَالَى بالعِباداتِ والأَدْعِيَةِ»
#كل_عام_أنتم_أسعد #لغة_القرآن #لغتنا_الجميلة #اللغة_العربية #الفصحى #عنادل #دقيقة_لغوية
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#إن_وأخواتها في #دقيقة_لغوية
#حروف_ناسخة تدخل على #الجملة_الاسمية ، تنصب المبتدَأ ويُسمى اسمَها ، وترفع الخبرَ ويُسمى خبرَها
إنَّ وانَّ للتوكيد، لكنَّ للاستدراك، كأنَّ للتشبيه، لعلَّ للتشبيه، ليتَ للتمني
#اللغة_العربية #الفصحى #لغة_القرآن #مبادئ_النحو #النحو_العربي #النحو_الميسر #النحو_التطبيقي #النحو_الوظيفي #تعلم_النحو_العربي #النواسخ #الحروف_الناسخة #لغتنا_الجميلة #لسان_العرب #عنادل
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#أفعال_الشروع من عائلة #كاد_وأخواتها ، وهي أفعال ناقصة ناسخة، ترفع المبتدأ ويُسمى اسمَها وتنصِب الخبر ويُسمى خبرَها، وهي تدل على زمن البدء في الفعل، وخبرُها دائمًا جملة فعلية فعلها مضارع، يمتنع أن يقترن بأن، ومن أشهرها: شَرَعَ وطَفِقَ وأخَذَ وجَعَلَ وأنشَأ، وقد أشار د. فاضل السامرئي إلى الاختلاف في المعنى بين هذه الأفعال في كتابه #معاني_النحو، ومن ذلك: «معاني النحو» (١/ ٢٨٣):
«وأصل طفق: من طفق الموضع أي لزمه، فإذا قلت (طفق يفعل) كان المعنى أنه لزم الفعل وواصله واستمر عليه، قال تعالى: {وطفقا يخصفان عليهما من ورق الجنة} [طه: ١٢١] أي لازما هذا الفعل وواصلاه»
#اللغة_العربية #الفصحى #لغة_القرآن #لسان_العرب #لغتنا_الجميلة #تحدث_العربية #مبادئ_النحو #النحو #النحو_العربي #تعلم_النحو #أفعال_المقاربة_والشروع_والرجاء #دقيقة_لغوية #عنادل
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
أسرار #ليس في #دقيقة_لغوية
ليس من أخوات #كان ، فعل ماض جامد، وقال النحاة إنه فعل ماض؛ لأنه تلحق به تاء التأيث وتاء الفاعل، وأصله كما جاء في #تاج_العروس: لا أَيْسَ، وأيس أي موجود، وليس تنفي الخبر عن اسمها، ويكثر دخول الباء الزائدة على خبرها، كما في قوله تعالى: ﴿لَّسۡتَ عَلَیۡهِم بِمُصَیۡطِرٍ﴾ [الغاشية ٢٢]
#اللغة_العربية #الفصحى #اللغةالعربيةالفصحى #اللغةالعربية #اللغة_الفصيحة #مبادئ_النحو #النحو_العربي #النحو #النواسخ #تعلم_النحو_العربي #تحدث_اللغة_العربية #عنادل #لغة_القرآن #لسان_العرب
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
قد تُضمر #كان مع اسمها، ويبقى خبرها المنصوب، اختصارًا واعتمادًا على فهم السامع، كقولك: كلٌّ يُجازى حسَبَ عملِه، إنْ خيرًا فخيرٌ، وإن شرًّا فشرٌّ
ومنه حديث رسول الله ﷺ: (التمِسْ ولوْ خاتَمًا مِنْ حَديدٍ)
#اللغة_العربية #لغة_الإيجاز #لغة_القرآن #لسان_العرب #مبادئ_النحو #النحو #تعلم_النحو_العربي #لغتنا_الجميلة #دقيقة_لغوية #عنادل
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#كان_التامة تدل على حدث وزمن، وتأتي بمعنى: حصل وحضر، كما في قوله تعالى: ﴿وَإِن كَانَ ذُو عُسۡرَةࣲ فَنَظِرَةٌ إِلَىٰ مَیۡسَرَةࣲۚ﴾ [البقرة ٢٨٠]
وكذلك الفعلان #أصبح و#أمسى يأتيان تامَّيْن، بمعنى: دخل في الصباح، ودخل في المساء كما في قوله تعالى: ﴿فَسُبۡحَـٰنَ ٱللَّهِ حِینَ تُمۡسُونَ وَحِینَ تُصۡبِحُونَ﴾ [الروم ١٧]
#مبادئ_النحو #اللغة_العربية #اللغة_العالية #الفصحى #لغة_القرآن #تعلم_العربية #تعلم_النحو_العربي #لغتنا_العربية #لغتنا_الجميلة #دقيقة_لغوية #عنادل
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#الجملة_الاسمية لها ركنان أساسان متلازمان تلازمًا مطلقًا هما #المبتدأ و #الخبر حتى عدَّهما #سيبويهِ كأنَّهما كلمة واحدة، والجملة الاسمية في الأصل تؤدي معنى ثابتًا، فإن وَجدتَ جملةً اسمية اسأل: أين المبتدأ؟ وأين خبره؟ وحدِّدْ موقعها بدقَّة
#اللغةالعربيةالفصحى #الفصحى #لغة_القرآن #اللغةالعربية #اللغة_العربية #تعلم_العربية #النحو_العربي #تعلم_النحو #تعلم_النحو_العربي #لسان_العرب #لغتنا_الجميلة #دقيقة_لغوية #عنادل
المصدر: التطبيق النحوي - د. عبده الراجحي
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#اللغة_العربية #الفصحى #لغتنا_الجميلة #لغتي_الجميلة #تعلم_اللغة_العربية #تحدث_اللغة_العربية #لغة_القرآن #لسان_العرب #النحو_العربي #تعلم_النحو #تعلم_النحو_العربي #مبادئ_النحو #دقيقة_لغوية #عنادل
#الجملة_العربية نوعان: #الجملة_الاسمية و #الجملة_الفعلية ولكل جملة ركنات أساسان، كل ركن يُسمّى #عمدة وتربط بين الركنَيْن علاقة قوية تُسمى #علاقة_الإسناد
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#اللغة_العربية #الفصحى #لغتنا_الجميلة #لغتي_الجميلة #عنادل #دقيقة_لغوية #تعلم_اللغة_العربية #تحدث_اللغة_العربية #لغة_القرآن #لسان_العرب
«لسان العرب» (6/ 364):
«هشَشْتُ أَهُشُّ هَشّاً إِذا خَبَطَ الشجرَ فأَلْقاه لغَنَمِه. وهشَشْتُ الورَقَ أَهُشُّه هَشّاً: خبَطْتُه بِعصاً ليتَحاتَّ؛ وَمِنْهُ قَوْلُهُ عَزَّ وَجَلَّ: "وَأَهُشُّ بِها عَلى غَنَمِي"؛ قَالَ الْفَرَّاءُ: أَي أَضرِب بِهَا الشجرَ الْيَابِسَ ليَسْقُطَ ورَقُها فتَرْعاه غنَمُه»
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#اللغة_العربية #الفصحى #لغتنا_الجميلة #لغتي_الجميلة #تعلم_النحو #تعلم_النحو_العربي #عنادل #دقيقة_لغوية #تعلم_اللغة_العربية #تحدث_اللغة_العربية #أخطاء_لغوية_شائعة
#المفعول_المطلق اسم منصوب وظيفته نحوية يؤديها #المصدر أو ما ينوب عن المصدر
«التطبيق النحوي» (ص220):
«في بعض الكتب المدرسية، وفي بعض كتب الأعاريب المتأخرة نجد عبارة "نائب مفعول مطلق" تحليلا للكلمات السابقة، وهي عبارة غير صحيحة؛ لأن المفعول المطلق "وظيفته نحوية" يستعمل "المصدر" فيها. والكلمات السابقة لا تنوب عن المفعول المطلق، إنما تنوب عن المصدر في الدلالة على المفعول المطلق؛ ذلك أن هذه الكلمات مبهمة بطبيعتها، وهي تكتسب ذواتها مما بعدها، ومن ثَمَّ فهي تكون فاعلا أو مفعولا أو ظرفا مثل:
كافأت كلَّ الطلاب.
هو يعمل بعضَ الوقت.
فكلمة "كل" مفعول به، ولا نقول: نائب مفعول به، وكلمة "بعض" ظرف زمان ولا نقول: نائب ظرف زمان. فلم نقول: إنها نائب مفعول مطلق؟»
«مشكل إعراب القرآن لمكي» (2/ 508):
«قَوْله {فَاجْلِدُوهُمْ ثَمَانِينَ جلدَة} انتصب ثَمَانِينَ على الْمصدر»
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#اللغة_العربية #الفصحى #لغتنا_الجميلة #لغتي_الجميلة #تعلم_النحو #تعلم_النحو_العربي #عنادل #دقيقة_لغوية #تعلم_اللغة_العربية #تحدث_اللغة_العربية
متى يجب تأنيث الفعل؟
«التطبيق النحوي» (ص182):
من أحكام الفعل أيضا أنه تلحقه تاء التأنيث على النحو الآتي:
أ- تلحقه تاء التأنيث وجوبا في حالتين:
1- أن يكون الفاعل مؤنثا حقيقي التأنيث غير مفصول عن الفعل بفاصل، مثل:
حضرت فاطمة.
نجحت زينب.
2- أن يكون الفاعل ضميرا مستترا سواء أعاد على مؤنث حقيقي أم مجازي، مثل:
فاطمة حضرت.
النتيجة ظهرت.
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#اللغة_العربية #الفصحى #لغتنا_الجميلة #لغتي_الجميلة #عنادل #دقيقة_لغوية #الصرف_العربي #الأخطاء_اللغوية_الشائعة
الاسم المقصور هو الاسم المعرب الذي آخره ألف لازمة مفتوح ما قبلها، إذا كانت ألفه ثالثة، ردت إلى أصلها عند التثنية
مثنى (عصا): عَصوان
ومثنَّى فتى: فتيان
وإذا كانت الألف رابعة فصاعدًا قلبت ياء عند التثنية
مثنى (كبرى): كبريان
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#اللغة_العربية #الفصحى #لغتنا_الجميلة #لغتي_الجميلة #عنادل #دقيقة_لغوية #الصرف_العربي #الأخطاء_اللغوية_الشائعة
الكلمة على وزن (فَعْلَة) صحيحة العين إذا جُمعت جمع مؤنث سالمًا تُجمع على (فَعَلَات)
مثل:
جَلْسة - جَلَسات
حَلْقَة - حَلَقات
الكلمة على وزن (فَعْلَة) معتلة العين إذا جُمعت جمع مؤنث سالمًا تُجمع على (فَعْلَات)
مثل:
دَوْرَة - دَوْرَات
نَوْبَة - نَوْبَات
الكلمة على وزن (فِعْلَة) إذا جُمعت جمع مؤنث سالمًا تُجمع على (فِعْلَات)
مثل:
خِدْمَة - خِدْمَات
رِحْلَة - رِحْلَات
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#اللغة_العربية #الفصحى #لغتنا_الجميلة #لغتي_الجميلة #عنادل #دقيقة_لغوية #النحو_العربي #الصرف_العربي #الأخطاء_اللغوية_الشائعة
من الأغلاط اللغوية الشائعة عند إسناد الفعل المقصور المنتهي بألف إلى واو الجماعة، عدم فتح الحرف السابق لواو الجماعة
من ذلك: دعا ورمى واستدعى، تقول عند إسنادهم لواو الجماعة: دَعَوْا ورَمَوْا واستدعَوْا
ولا تقول: بَقَوْا، لأن الفعل: بَقِيَ لا ينتهي بألف، بل تقول: بَقُوا
كذلك المضارع المنتهي بألف إذا أُسند إلى واو الجماعة أو ياء المخاطبة
تقول: يسعَى، ويرضَى، يَسعَوْنَ ويرضَوْنَ، وأنتِ تَسعَيْنَ وتَرْضَيْنَ
والأمر هو الابن الشرعي للمضارع، فتقول: اسعَوْا، واسعَيْ، ارضَوْا وارْضَيْ
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
#الأخطاء_اللغوية_الشائعة #اللغة_العربية #الفصحى #لغتنا_الجميلة #لغتي_الجميلة #عنادل #دقيقة_لغوية
فرِّق بين الفعلين الآتيين:
1. هَوِيَ يهْوَى بمعنى أحب، تقول: هَويَ أحمد جمع الطوابع
2. هَوَى يَهْوِي بمعنى سقط، تقول: هوَى أحمدُ من فوق الجبل
------------------
جميع الحقوق محفوظة لدى عنادل 2022
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي عبر الروابط الآتية
https://aanadel.com/
https://www.facebook.com/aanadel
https://www.instagram.com/aanadelhome
https://www.soundcloud.com/aanadel
https://www.tiktok.com/@aanadelhome?
