السلام عليكم. كنا بدأنا بموضوع (المرأة) ونشرنا فيه حلقتين. سنتمم بمجموعة من الحلقات المتتابعة خلال فترة اقصاها أسبوعان، لنعود بعدها إلى واحدة من أهم وأمته محطات رحلة اليقين بإذن الله.
في هذه الحلقة، (المرأة والمهمة المنسية)، نتكلم عن شيء منسي تماماً للغالبية العظمى من الشباب والشابات...مهمةٍ عظيمةٍ القيام بها شرف ونسيانها شقاء..
ونتكلم فيها عن مفارقة عجيبة.
حلقة توسع الآفاق الآفاق، ترفع الهمة، وتبعث الأمل...
تابعوها وساعدوا في نشرها يا كرام.

هذه من أقوى وأهم حلقات #رحلة_اليقين
بذلنا مجهودا كبيرا في توثيق معلوماتها، ولا أبالغ إن قلت أنه في بعض مواضعها احتاجت الدقيقة الواحدة من العرض إلى أيام من البحث والتحقق والقراءة وتحليل المراجع العلمية الأصلية، والله وحده الموفق.
ولا ننسى أن نشكر إخواننا في صفحة الباحثون المسلمون الغزيرة بالفائدة:
http://muslims-res.com/
والتي ساعدتنا في تتبع الأبحاث العلمية الأحدث في الموضوع.
ننصحكم بمتابعتها أكثر من مرة إخواني، وننصح بإيقاف الفيديو في عدة مواضع لقراءة المراجع الموضوعة بجانبي. فالحلقة دسمة جدا ومقنعة، ونطمح أنها ستكون سببا في تغيير كثيرين لقناعاتهم نحو الحق بإذن الله.
في سبيل الخرافة - رحلة الفشل في محاولة إيجاد دليل على "نظرية التطور"...لا تدعوها تفوتكم.

الصفحة الشخصية على الفيس بوك
https://www.facebook.com/EyadQunaibi

الحساب على التويتر
@Dr_EyadQun

-----------------------------------
في الحلقتين الماضيتين، رأينا كيف أسَّس داروين عناصر خُرافته على شفا جرُفٍ هارٍ، وبنى عليها أنصارهُ من بعده؛ فَانْهار بهم في مزيدٍ من مصادمة العقل والعلم، فالمسألة ليست أخطاءً صُحِّحت وثغراتٍ سُدَّت، بل خروقٌ وُسِّعت، و(عنزةٌ ولو طارت)، وما زادتِ التَّعديلاتُ النَّظريَّةَ إلَّا خُرافيَّةً ومصادمةً للاكتشافات. يقولون لك: لكنْ، هذه النَّظريَّة عليها أدلَّةٌ، وقد جاء مَنْ بعد داروين ليحشدوا المزيد مِن الأدلَّة تعالوا نرَ مجموعات (الأدلَّة المزعومة)!
- أولًا: الأحافير
حسب داروين، فإنَّ الكائنات الحيَّة تطوَّرت من أصلٍ مشتَرَكٍ -أو أصولٍ قليلةٍ- بتدرُّجٍ بطيءٍ، ومن ثم يُفترَض أن نرى ذلك التَّدرُّج على أرض الواقع، لكنَّنا نجد بينها -في الحقيقة- تمايزًا كبيرًا، وفجَواتٍ هائلةً، وحدودًا عازِلةً، فأين الكائنات الانتقاليَّة بين الزَّواحف والطُّيور مثلًا؟ لا وجود لها على أرض الواقع. أَقرَّ (داروين) بأنَّ هذا يناقض خيالاته، فعوَّض عن ذلك بتخيُّل أنَّ هذا التَّدرُّج والكائنات الانتقاليَّة كانت موجودةً في الماضي، ومن ثم يجب أنَّ نجد أحافيرها وأجسامها المتحجِّرة تحت الأرض.
ثانيًا: وجد (داروين) أنَّ الكائنات الانتقاليَّة ليست (لا حصر لها) كما تُحتِّم خُرافته؛ بل لا وجود لها، ومن ثم فكلُّ الأدلِّة كانت ضدَّ افتراضات (داروين) هل جَهل (داروين) ذلك؟ لَمْ يجهله ولعلَّ البعض يظنُّ أنَّ هذه الاكتشافات جاءت بعد (داروين)، والحقُّ أنَّها مِن أيَّامه وقد تكلَّم باستفاضةٍ عن كائنات (العهد الكامبري)، وتساءل أيضًا عن غياب الكائنات الانتقاليِّة قائلًا: "بما أنَّه -حَسْبَ هذه النَّظريَّة- فإنَّه لا بدَّ أن تكون قد وُجِدت في الماضي أشكالٌ لا حصر لها مِن الكائنات الانتقاليَّة، فلماذا لا نجدها مدفونةً بأعدادٍ لا حصر لها في طبقات الأرض؟" ممتازٌ، إذن، استيقظتَ مِن أحلامك يا (داروين)؟ لا، بل لا بدَّ للخرافة أنْ تستمرَّ بدل أن يُعنوِنَ (داروين) اعترافاته هذه بعنوان: (السجلُّ الأحفوريُّ يخيِّب أحلامي كما خيَّبها ما فوق الأرض) عَنْوَنها في كتابه بعنوان: (عدمُ اكتمالِ السِّجلِّ الأحفوريِّ).
-----------------------------
عام (1922) وجد عُشَّاق الُخرافة ضِرسًا في (نبراسكا) في الولايات المتّحدة نعم، ضرسٌ فاعْتَبروه دليلًا مهمًّا على التَّطوُّر ورسموا عليه شِبه إنسانٍ قالوا أنّه عاش قبل (6) ملايين سنةٍ وأعطوه اسمًا علميًّا ونشرت مجلّة سَيَنْسْ "Science" -المعروفة- مقالًا علميًّا مُحكَّمًا عن هذا الاكتشاف العظيم، لكن بعد (5) سنواتٍ تبيَّن أنَّ هذا السَّنّ هو سنُّ خنزيرٍ وعادت مجلّة "سَيَنْسْ" نفسُها فنشرت نفيًا لما جاء في مقالها السّابق.
ثمّ عام (1979) عثر عُشَّاق الخرافة على عظمةٍ قالوا: وجدنا الدّليل، إنّها ترقوة شِبه إنسانٍ عاش في الزّمان البعيد ثمّ تبيّن أنّها جزءٌ من ضلع دولفين كما نشرت مجلة نيو سَيَنْتست "New Scientist" بعد (4) سنواتٍ.
ثمّ عام (1984) وجد ثلاثةٌ مِن العلماء -عُشَّاق الخرافة- جزءًا مِن جمجمة طاروا بها فرحًا، ها هو الدليل أخيرًا، رسموا على هذا الجزء من الجمجمة شِبه إنسانٍ قالوا أنَّه مات وهو في (17) من عمره وقدّروا أنَّه عاش قبل (900) ألفٍ إلى (1.6) مليون سنةٍ، وسَمَوهُ إنسان أورس (Orce Man)، وحدّدوا له مكانًا في سُلَّم التَّطوّرِ المزعوم، وسُمِّيَ هذا الاكتشاف (اكتشاف القرن)، وأُقيم له مؤتمرٌ صحفيٌّ حضره كبار الشّخصيّات، وعمّت الأفراح والّليالي المِلاح، لكنَّها فرحةٌ ما تمَّت؛ تبيَّن بعد ذلك أنها جمجمةُ حمارٍ صغيرٍ، وأصبح هؤلاء سخريةً للمجلّات السّاخرة.
وهكذا يسير عُشَّاق الخرافة في السّهول وفي الجبال والمزابِل والمقابر يبحثون عن أصولهم في كلِّ شيءٍ تَطؤُهُ أقدامهم؛ في أضراس الخنازير، وأضلاع الدّلافين، وجماجم الحمير كمفلسٍ ملتاثٍ يحسب البَصْقةَ قِرْشًا كلُّ هذا في سبيل الخُرافة.
--------------------------------
الدّليل الثّاني: بصمات الصُّدفة في أعضاءٍ لا فائدة منها
كان داروين في كتابه (تحدّر الإنسان)، الّذي نشره بعد (أصلِ الأنواع)، قد ذكر أمثلةً عديدةً على أعضاء ضامرةٍ غير مفيدةٍ في جسم الإنسان كدليلٍ على التّطوُّر وسمّاها (الأعضاء الأثريَّة)، مَنْطِقُهُ في ذلك: أنَّ هذا الإنسان ما دام قد جاء بمجموع الصُّدف، فإنّ الصُّدف ستكون قد تركت بَصْمَتَها في منتجاتها: بقايا تطوّريّةً، وآثارًا مِن الأسلاف والجدود الحيوانيّة، الّتي لم يَعُد لها وظيفةٌ في جسد الإنسان، وكأنّ (داروين) قد فتح بذلك بابًا فأسرع أنصارهُ يتدافعون فيه يُنقّبون جسم الإنسان ويمحِّصُونه جزءًا جزءًا بحثًا عن أخطاء!
الدّليل [الثالث] -والّذي اعتمد عليه داروين كثيرًا: وجود بعض التّشابهات الشَّكليَّة في الشّكل الخارجيّ، والتّشابهات التشريحيّة بين بعض الكائنات الحيّة
اعتبار الشَّبَه دليلًا على وَحْدة الأصل ليس مقدّمةً علميّةً، ولا منطقيّةً ويكفي في إبطال دلالته ظاهرة التَّشابهات الشّديدة بين الحيوانات (المشيميّة) وشبيهاتها (الجِرابيّة).
الدّليل [الرابع]: التّشابه الجنينيُّ

نشرنا استبيانا بالسؤال التالي:
"يحرص مجرمو الأرض على جعل غزة عبرة لكل من تسول له نفسه أن يرفض ظلمهم واستعبادهم. وهذا من أسباب إمعانهم في الإجرام. والسؤال: هل نجحوا في هدفهم معك؟"
أجاب عن الاستبيان 56848، يعني حوالي 57 ألف أخا وأختا.
ماذا كانت النتيجة يا ترى؟

أكثر ما يخيف في المشهد المصري هو إصرار الأحزاب "الإسلامية" على أن لا تتعلم من التجارب السابقة! إصرارها على أن تُلدغ من الجحر ألف مرة. إصرارها على أن تطلب النصر بالاستزادة مما كان سبب هزيمتها!
هذا يذكرنا بقصة الراهب. ما هي قصته؟

إلى من يفرحون بقتل المتعصمين بمصر
إلى من يحلمون بالاستقرار بعد فض الاعتصامات
إلى من يفوضون القاتل حرصا على انتعاش الاقتصاد ولقمة العيش
إلى من يعتبرون أخطاء "الإسلاميين" مبررا لقتلهم
إلى من لا يجرؤون على إظهار "بطولاتهم" على أسباب البلاء الأصليين
إليكم جميعا أرسل هذه الكلمة
الصفحة الشخصية على الفيس بوك: https://www.facebook.com/EyadQunaibi4
الموقع: www.al-furqan.org

DIE REISE IN DIE GEWISSHEIT - Dr. Eyad Qunaibi
Im Anhang finden Sie den Link zum Text dieser Folge auf Arabisch und Deutsch
1. https://1drv.ms/u/s!AuCadqWV9N....a5gwLks4hM1ArgMT4o?e
2. https://1drv.ms/b/s!AuCadqWV9Na5gwBG2_lOZKqVNAQA

Der Link zur deutschen Audiosynchronisation dieser Folge:
https://soundcloud.com/bruder-....hattab/die-reise-in-
==================================================
„Der Basis der Glauben“
Im Namen Allahs, der Allerbarmers, des Barmherzigen
Warum bin ich Muslim? Was garantiert mir, dass Islam die wahre
Religion ist? Ist Mohammed, Allahs Segen und Frieden auf ihm,
wirklich der Gesandte Allahs?
Ist der Koran wirklich Allahs Wort? Und existiert Allah, der Erhabene,
wirklich?
Warum gibt es im Islam Sklaverei, Strafgesetze, Eroberungen? Warum
gibt es überhaupt Übel, Ungerechtigkeit und Kriege?
Warum sollen die Nicht-Muslime sich über meine Religion informieren,
aber ich mich über ihre Religion nicht?
Warum stritten sich die Gefährten des Propheten (Allahs Segen und
Frieden auf ihm)?
Ist die Sunna (die Taten und Worte des Propheten) überhaupt
authentisch? Bin ich verpflichtet, der Sunna zu folgen? Was soll ich
machen, wenn der Islam der Logik widerspricht?
Meine lieben Geschwister wir fangen heute mit der neuen
Vortragskette “Reise der Gewissheit” an.
Werden wir diese Fragen überzeugend beantworten? Ja, mit Erlaubnis
Allahs!
Zunächst sollten wir uns bewusst machen, dass immer, wenn wir eine
islamische Glaubenswahrheit hinterfragen oder den Zweifeln anderer
zuhören, unser Glaube schwächer wird und sich wie ein Tisch verhält,
dessen Beine schwach oder gar kaputt sind. So ein Tisch quietscht bei
jeder Belastung, selbst wenn sie nur ganz leicht ist.
Derjenige, dessen Glaube solch einem Tisch gleicht, würde kaum
einer Islamkritik standhalten und sich nicht mit Überzeugung und
Gewissheit für seine Religion einsetzen. Vielleicht würde sich der
Zweifel vermehren und ansammeln, bis der Glaube verloren geht.
Deswegen ist das erste Ziel dieser Vortragskette, die Säulen zu
erklären, die unseren Glauben unterstützen. Säulen, die stabil, stark
und überzeugend sind.
Vielleicht hätten wir dennoch Fragen, die uns in Zweifel bringen, aber
unsere Glaube würde ihn aushalten und wir nach einer Antwort suchen
im Sinne der Botschaft im folgenden Vers
„Er sagte: „Glaubst du immer noch nicht “?Er sagte: „Doch, aber (ich
frage,) damit mein Herz Ruhe findet]2:260[ “
Wenn wir eine Antwort finden, umso besser für uns. Falls nicht, so
schadet es unserem Glauben trotzdem nicht, denn das Fehlen eines
Beweises, ist nicht der Beweis für das Gegenteil. Außerdem kann uns
der Beweis später immer noch einfallen.
Diese Ergebenheit motiviert aber, in entsprechender Literaturen
weiterzusuchen, um vernünftige Antworten zu bekommen und seine
Überzeugung von dem Islam zu stärken.
Wie Dr. Mohammad Al Darras sagte: „Jeder gegen die Wahrheit
angebrachte Zweifel kann zu einem Argument für die sie umgewandelt
werden; neben den vielen sowieso schon vorhandenen Argumenten“.
Nachdem wir die Basis aufgebaut haben, fangen wir mit der Art und
Weise an, wie man Zweifeln umgehen soll.
Wie gehen wir unsere Fragen wissenschaftlich und ganz ruhig an?
Wir werden die Zweifel zu neuen Säulen umwandeln, die unseren
Glauben noch mehr befestigen?
Frage an uns selbst: Warum bekommen wir überhaupt solche Zweifel?
Ist das normal und kann das mit jedem passieren? Oder sind einige
Zweifel Folgen einer psychischen Niederlage?
Kann es nicht sein, dass die Beschäftigung mit solchen Fragen eine
Folge davon ist, dass wir unsere Religion und uns selbst, durch die
Augen unserer Feinden betrachten, die durch ihre Macht in Medien
unsere Gefühle, Normen und Gedanken reprogrammieren konnten,
sodass wir etwas Gutes schlecht finden und umgekehrt?
Gehört dies zu unserer menschlichen Ehre, dass wir unseren Feinden
erlauben, unsere Religion zu kritisieren und somit uns zur Verteidigung
zwingen oder manchmal sogar Zweifel einreden.
Unsere Vorträge dienen der Bildung von Überzeugungen und der
Wiederbelebung der islamischen Ehre.
Wir kehren zurück zur Basis, um Allahs Existenz zu beweisen und um
zu beweisen, dass Mohammad (Allahs Segen und Frieden auf ihm)
Allahs Gesandter und der Koran Allahs Wort ist. Auf dieser Basis
bauen wir den Rest auf eine leichte aber überzeugende und
interessante Weise mit Allahs Erlaubnis auf.
An wen appellieren wir mit unserer Videoreihe? An den Atheist, der
bezweifelt, an den Gläubigen, der Zweifel hat. Sogar an denjenigen,
der gar keinen Zweifel an Allah und seinem Gesandten hat.
Was sind die Nutzen dieses Themas für mich als Gläubigen?
Es gibt sechs gewaltige Nutzen für dich als Gläubigen, die wir in der
nächsten Folge mit Allahs Erlaubnis kennenlernen.
Meine lieben Geschwister, die Vortragskette verankert die Gewissheit,
beruhigt das Herz, stärkt das Argument, verleiht euch Motivation und
hilft uns, der Leuchtturm für die Rechtleitung mit Allahs Erlaubnis

الملحدون -كما بَيَّنَّا في الحلقة الماضية- فسَّروا الظَّواهر الفطريَّة تفسيراتٍ مادِّيَّةً جينيَّةً لا دليل عليها، لكنَّهم لم يقفوا عند هذا الحدِّ، بل نَسَبُوا إلى الجينات أيضًا أفعالًا منحرفةً عن الفطرة، وجعلوا ذلك أحد الذَّرائع لتبريرها على اعتبار أنَّها ظواهر طبيعيَّةٌ. مثالٌ صارخٌ على ذلك: تعاملهم مع الشُّذوذ الجنسيِّ، والَّذي لا يسمونه شذوذًا بل مِثْلِيَّةً جنسيَّةً "Homosexuality" لأنَّ كلمة (شذوذٍ) تحمل معنى أنَّه سلوكٌ مُسْتَبشَعٌ منافرٌ لطبيعة الإنسان، وهو ما لا يعترفون به.


المجتمع العلميُّ الغربيُّ الَّذي يشيع فيه الإلحاد والداروينيَّة، أصدر دراساتٍ عن علاقة الشُّذوذ بالوراثة والجينات، وعن الظَّواهر الاجتماعيَّة المتعلِّقة بالشُّذوذ، مثلًا: دراسة إذا تَبَنَّى شاذَّان طفلًا، فكيف سيكون أثر هذا التبنِّي على الطفل؟ ومن حقِّنا أن نسأل: هل تمَّت هذه الدراسات بطريقةٍ علميَّةٍ وحياديَّةٍ؟ وهذا ينقلنا إلى السؤال الأكبر والأهمِّ: هل الأبحاث العلميَّة، الَّتي لها تطبيقاتٌ عَقَديَّةٌ وأخلاقيَّةٌ والَّتي تنتج في ظلِّ هيمنة الليبراليَّة الغربيَّة، هل هي محايدةٌ بالفعل؟ أم أنَّها -أحيانًا- تكون أداةً مُسيَّسةً؟ هل إذا جاءتْ مِثلُ هذه الأبحاث بنتائج تعارض قِيَمًا إسلاميَّةً، فإنَّ الموقف العقلانيَّ سيكون الشكَّ في القِيَم الإسلاميَّة؟ أم في صِحَّة هذه الدِّراسات؟ عندما يقول لك الملحد: "أنا أصدِّق العلم" فهل هو كذلك؟ أم أنَّه يصدِّق التَّفسير الخاطئ لعلمٍ زائفٍ؛ فيقع في جهلٍ مركَّبٍ؟ هذا هو الهدف الأساس والأهمُّ لحلقتنا، أما (الشُّذوذ) فهو مثالٌ فقط، نفحص من خلاله موثوقيَّة هذا العلم الغربيِّ.



خارطة المَسِير في حلقتنا ستكون كالتَّالي
● سنحلِّل في البداية معنى العبارة المفترَضة: (الشُّذوذ له سببٌ جينيٌّ)
● ثمَّ سنذكر ما تُقرِّره المراجع الغربيَّة الرئيسيَّة -حاليًّا- عن علاقة الشُّذوذ بالجينات والوراثة
● ثمَّ نعود إلى السُّؤال الأهمِّ وهو: هل ما تقرِّره المراجع والدِّراسات الغربيَّة في مثل هذه الأمور الأخلاقيَّة -أصلًا- موثوقٌ بالضَّرورة؟
● وسنجيب عن هذا السُّؤال من خلال دراسة ثلاثة أمورٍ:
الأجواء الَّتي تتمُّ فيها الأبحاث؛ هل هي أجواءٌ تشجِّع على البحث الحرِّ؟ أم فيها إرهابٌ قانونيٌّ؟
هل الباحثون موثوقون؟ أم هناك ما يشير إلى كذبهم وانحيازهم أحيانًا؟
من يموِّل هذه الأبحاث؟ وما تأثير ذلك على النَّتائج؟
● ثمَّ نرى تعامل الإعلام مع نتائج الأبحاث: هل هو صادقٌ أم لا؟
هل الأبحاث العلميَّة الَّتي تخرج بنتائج تُسَخَّر لخدمة القيم الِّليبراليَّة الغربيَّة، هل هي محايدةٌ بالفعل؟ أم أنَّها أداةٌ مسيَّسةٌ؟ وسنجيب عن هذا السُّؤال من خلال دراسة ثلاثة أمورٍ:
أوَّلها: الأجواء الَّتي تتمُّ فيها هذه الأبحاث، هل هي أجواءٌ تشجِّع على البحث الحرِّ؟ أم فيها إرهابٌ قانونيٌّ؟
هل ما يتغنَّى به الملحدون علمٌ؟ أم علمٌ زائفٌ "Pseudoscience؟ مُقدَّساتٌ ليبراليَّةٌ تدفع لنتائج معيَّنةٍ، دعمٌ ماديٌّ مُنحازٌ، حرصٌ على إرضاء الدَّاعمين بنتائج تسرُّهم، باحثون شواذٌّ ومطعونٌ في مصداقيَّتهم، أخطاءٌ في تصميم الدِّراسات، انحيازٌ في النَّشر، إرهابٌ لمن يتَّخذ موقفًا مخالفًا لهوى الشَّواذِّ، حملاتٌ لمكافحة (الهوموفوبيا)، ثمَّ إعلامٌ يتلقَّى من الدِّراسات ما يشاء ويبني عليها: أَنَّ وجود العلاقة المُدَّعاة للجينات بالميل الشَّاذ، تعني أَنَّ صاحبه مجبَرٌ على السُّلوك الشَّاذِّ
الملحدون يقولون: نحن جِئنا من خلال طفراتٍ وانتخابٍ طبيعيٍّ للصِّفات الَّتي تساعد على البقاء، مع فناء حاملي الصِّفات الَّتي لا تساعد على البقاء، هل الشُّذوذ يساعد على البقاء؟!


الحضارة الغربيَّة -إخواني- لديها مقدَّساتٌ ترفع شِعارها وتجرِّم وتحارب من يَمَسُّها، وقد استطاع اللوبيُّ المؤثِّر الدَّاعم للشَّواذِّ أن يُدْخِل في هذه المقدَّسات ما يسمِّيه: (حقوق المِثْليِّين) فكما أنَّ الَّذي يعارِض الهيمنة الغربيَّة يُوصَف (بالإرهاب)، والَّذي يعارض اليهود يُوصَف (بمعاداة السَّاميَّة)، فقد أطلقوا على معارضة الشُّذوذ الجنسيِّ وَصْفَ رُهاب المِثْليَّة "Homophobia" أي أنَّ المِثْليَّة الجنسيَّة ظاهرةٌ طبيعيَّةٌ، حقٌّ من حقوق الإنسان، والَّذي يعارضها مصابٌ بمرض الرُّهاب تجاهها، لكنَّ هذا المريض غير معذورٌ عندهم، بل مُجَرَّمٌ.
وكما أنَّ هناك شعار (مكافحة الإرهاب) و(مكافحة معاداة السَّاميَّة) فكذلك ترفع الحضارة الغربيَّة شعار (مكافحة رُهاب المِثْليَّة) والَّذي تَبَنَّتْه الأمم المتَّحدة، وأطلقت من أجله حمَلاتٍ، وأصدرتْ اتِّفاقيَّاتٍ وقَّع عليها كثيرٌ من الدُّول، وعيَّنت مراقبًا أمميًّا خاصًّا لحماية الشَّواذِّ. في أجواء المحارَبة والمراقَبة هذه، هل يُتَصوَّر أن يخرج العلم التجريبيُّ بنتائج محايدةٍ بالفعل فيما يتعلَّق بالشذوذ؟من الفضائح العلميَّة الَّتي تُجيب عن هذا السُّؤال قصَّة البروفيسور اسبِيتْزَر"Spitzer"
الأمر الثَّاني في مناقشة موثوقيَّة الأبحاث الغربيَّة في مجال الشُّذوذ:هل الباحثون مَوثُوقون؟ أم هناك ما يشير إلى كذِب بعضهم وانحيازه؟ سنذكر بعض الشَّواهد للإجابة عن هذا السُّؤال.
الأمر الثَّالث في مناقشة موثوقيَّة الأبحاث الغربيَّة في مجال الشُّذوذ، وهو: تمويل هذه الأبحاث وأثره على النَّتائج. في مقال (بنكوف) الَّذي ذكرناه قبل قليل، -والَّذي استقرأ فيه عشرات الأبحاث- ذكر الكاتب بالأدلَّة كيف أنَّ بعض الأبحاث الدَّاعمة لتبنِّي المِثْليين للأطفال هي أصلًا مموَّلةٌ من أفرادٍ مِثْليين مَعْرُوفين،

___________________________

الصفحة الشخصية على الفيس بوك:
https://www.facebook.com/EyadQunaibi

الحساب على التويتر:
@EYADQUNAIBI
الحساب على جوجل
gplus.to\eyadqunaibi

أتمنى إن الفيديو فرق معك وكان مفيد لك

عرض كامبلي لتحسين لغتك - خصم 60% :
https://cambly.biz/60abdullah
(الخصم لفترة محدودة)

ابدأ معنا تحدي روتين التسعين - تيلجرام:
https://t.me/Msaf_h1/193

للانضمام لفريق مسافة:
https://forms.gle/b2NwVKhwXMCHrbzj7

تجدني في 🔍
تويتر - تك توك - سناب شات - انستقرام
بالعربي : عبدالله العلاوي - (Abdullah_yw )

تويتر https://twitter.com/Abdullah_yw
انستا https://www.instagram.com/abdullah_yw/
تك توك https://vm.tiktok.com/ZSeNwPcCW/

للتعاون والإعلان
[email protected]
https://api.whatsapp.com/send?phone=966533699194

لمتابعة الحلقة بتركيز .. هذه تقسيماتها
00:00 قرار مهم
01:02 قصة تسويف الرواية
02:43 عن الكتب القديمة والجديدة
04:23 أفضل طريقة لتعلم الانجليزية
06:07 نظام الطائرة للتحكم بوقتك
06:44 مرحلة الطيار للتنفيذ
10:20 مرحلة الطائرة
10:58 مرحلة الطائرة: الإقلاع
12:58 مرحلة الطائرة: استقرار
15:08 مرحلة الطائرة: الهبوط
16:02 مرحلة المهندس للتطوير
17:15 خاص للأصدقاء

عددنا حتى هذا الفيديو: 2,861,481
حياك معنا.. 🧩

البيك يستاهل التقدير 👏🏻

أتشرف بمتابعتك على الشبكات الاجتماعية
🔹 Instagram: http://instagram.com/Abdullah_yw
🔹 Twitter: https://twitter.com/Abdullah_yw
🔹 Snapchat: https://www.snapchat.com/add/Abdullah_yw

فرصة ممتازة أشاركها معكم يا أصدقاء
تقدر تقدم عن طريق الموقع
https://www.qimam.com/

لنكن أصدقاء على

🔹 Instagram
http://instagram.com/Abdullah_yw

🔹 Twitter
https://twitter.com/Abdullah_yw

🔹 Snapchat
https://www.snapchat.com/add/Abdullah_yw

👇خمس طرق لدعم القناة
https://youtu.be/QuSZELz4MmQ
👇كورس التخطيط الفعال
https://youtu.be/7IKyGM9fqjo
👇كورس أمهات منجزات
https://youtu.be/eBAsTj2tIJQ
👇حمل تطبيق القناة
http://bit.ly/AlibookApp2
-----------------------
-----------------------
حلقات مذكورة في الفيديو
عادات ذرية
https://www.youtube.com/watch?v=zX4HcnDjzGA

عادات صغيرة
https://www.youtube.com/watch?v=S-PF_JBD5Ak
-----------------------
تسوق الكتب ومعدات التصوير من صفحتي على أمازون
https://www.amazon.com/shop/alimuhammadali

الموقع الشخصي:
https://ahmadalsayed.net/

حسابات الشيخ أحمد السيد في مواقع التواصل الاجتماعي :
يوتيوب-قناة الدروس العلمية -:
https://www.youtube.com/channe....l/UCKEZl-LJ-NIfJbLEV

Ahmad Alsayed English:
https://www.youtube.com/c/Vari....ousTranslationsforAh
تويتر:
https://twitter.com/AhmadyuAlsayed
تويتر - تواصل:
https://twitter.com/AhmadyAlsayed?s=21
تيليجرام:
https://t.me/alsayed_ah
إنستقرام:
https://instagram.com/alsayed_....ah?igshid=1ra8i9r9fx
فيسبوك:
https://www.facebook.com/profi....le.php?id=1000030761
ساوندكلاود:
https://soundcloud.com/ahmadalsaiyd?ref=clipboard

#أحمد_السيد

0:00 المقدمة
1:05 الباب الثالث: ضبط الأفهام على معيار الوحي
1:22 بسط لمصطلح المعايير
3:29 تصحيح المعايير وشرح لآيات الباب
8:41 آيات أخرى مهمة متعلقة بتصحيح المعايير
10:10 الحديث الأول: (ألا يرضيك أن تكون لنا الآخرة؟)
12:22 فوائد الحديث الأول من الباب الثالث
17:42 الحديث الثاني: (الدنيا سجن المؤمن)
23:52 الحديث الثالث: (ليس الشديد بالصرعة)
28:15 الحديث الرابع: (ما تعدون الرقوب فيكم؟)
30:12 الحديث الخامس: (وما في قلبه مثقال حبة من خردل من إيمان)
36:04 الحديثان السادس والسابع: (رُبّ أشعث مدفوعٌ بالأبواب) (هذا خير من ملء الأرض مثل هذا)
43:03 الخلاصة والختام

#أحمد_السيد
#شرح_المنهاج_من_ميراث_النبوة
#المنهاج_من_ميراث_النبوة

حسابات الشيخ أحمد السيد في مواقع التواصل الاجتماعي :
يوتيوب-قناة الدروس العلمية -:
https://www.youtube.com/channe....l/UCKEZl-LJ-NIfJbLEV
تويتر:
https://twitter.com/AhmadyuAlsayed
تويتر - تواصل:
https://twitter.com/AhmadyAlsayed?s=21
تيليجرام:
https://t.me/alsayed_ah
إنستقرام:
https://instagram.com/alsayed_....ah?igshid=1ra8i9r9fx
فيسبوك:
https://www.facebook.com/profi....le.php?id=1000030761
ساوندكلاود:
https://soundcloud.com/ahmadalsaiyd?ref=clipboard

التصنيف: "السلاسل القرآنية"
#أحمد_السيد
#بيان_القرآن_لسبيل_المجرمين

الموقع الشخصي:
https://ahmadalsayed.net/

حسابات الشيخ أحمد السيد في مواقع التواصل الاجتماعي :
يوتيوب-قناة الدروس العلمية -:
https://www.youtube.com/channe....l/UCKEZl-LJ-NIfJbLEV

Ahmad Alsayed English:
https://www.youtube.com/c/Vari....ousTranslationsforAh
تويتر:
https://twitter.com/AhmadyuAlsayed
تويتر - تواصل:
https://twitter.com/AhmadyAlsayed?s=21
تيليجرام:
https://t.me/alsayed_ah
إنستقرام:
https://instagram.com/alsayed_....ah?igshid=1ra8i9r9fx
فيسبوك:
https://www.facebook.com/profi....le.php?id=1000030761
ساوندكلاود:
https://soundcloud.com/ahmadalsaiyd?ref=clipboard

#أحمد_السيد

0:00 المقدمة
0:29 الباب التاسع: باب أهمية استحضار الغاية
1:43 الآية الأولى: ﴿وَمِنَ النَّاسِ مَن يَشْرِي نَفْسَهُ ابْتِغَاءَ مَرْضَاتِ اللَّهِ﴾
4:42 الآية الثانية: ﴿فَالَّذِينَ هَاجَرُوا وَأُخْرِجُوا مِن دِيَارِهِمْ وَأُوذُوا فِي سَبِيلِي وَقَاتَلُوا وَقُتِلُوا لَأُكَفِّرَنَّ عَنْهُمْ سَيِّئَاتِهِمْ ﴾
4:05 الحديث الأول: (من قاتل لتكون كلمة الله هي العليا)
11:41 الحديث الثاني: (أرأيت رجلًا غزى يلتمس الأجر والذكر؟)
13:20 الحديث الثالث: (تكفل الله لمن جاهد في سبيله)
13:50 الحديث الرابع: (مثل المجاهد في سبيل الله)
17:23 الحديث الخامس: (ما ذئبان جائعان أرسلا في غنم)
38:04 خلاصة وختام

#شرح_المنهاج_من_ميراث_النبوة
#أحمد_السيد

حسابات الشيخ أحمد السيد في مواقع التواصل الاجتماعي :
يوتيوب-قناة الدروس العلمية -:
https://www.youtube.com/channe....l/UCKEZl-LJ-NIfJbLEV

Ahmad Alsayed English:
https://www.youtube.com/c/Vari....ousTranslationsforAh
تويتر:
https://twitter.com/AhmadyuAlsayed
تويتر - تواصل:
https://twitter.com/AhmadyAlsayed?s=21
تيليجرام:
https://t.me/alsayed_ah
إنستقرام:
https://instagram.com/alsayed_....ah?igshid=1ra8i9r9fx
فيسبوك:
https://www.facebook.com/profi....le.php?id=1000030761
ساوندكلاود:
https://soundcloud.com/ahmadalsaiyd?ref=clipboard

التصنيف: "السلاسل القرآنية"
#أحمد_السيد
#أنوار_الأنبياء
#سورة_البقرة
#قصص_الأنبياء
#الأنبياء
#إبراهيم

استمتع بخصم عظيم جداً ٦٠٪ على خطة ٣ شهور والخطة السنوية من كامبلي يعني ٣٧٥ جنيه بس للشهر، الخصم من الرابط دا:
http://bit.ly/3zX2syH

وطبعاً، تقدر تقسط المبلغ الخاص بالاشتراك السنوي على أربع دفعات كمان، يا بلاش والله.

👇 روابط تهمك هنا 👇
خصم على كورس نوشن حصرياً من هنا:
https://bit.ly/3v91Wc8

كل الأدوات التي أستخدمها لإنتاج هذه الفيديوهات🎥💡🎙🎤🎧💻 تجدها هنا:
https://kit.co/Droosonline

منتجات دروس أونلاين 👕متاحة هنا:
https://www.droosonline.com/shop/

لو بتعرف ورد برس فأفضل طريقة لعمل موقعك الخاص🌐 , جرب هوستنجر من الرابط دا :
https://bit.ly/3FQtokB
استخدم كود: Droosonline
عشان تاخد خصم اضافي

لو لم يكن لديك اي خبرة في الويب وتريد موقعك بشكل احترافي في اقل من ٥ دقائق ، جرب wuilt من هنا:
https://bit.ly/drooswuilt
واستخدم كود: droosonline
عشان تاخد خصم اضافي

تابع دروس بودكاست 🎙 على كل منصات البودكاست
Spotify: https://spoti.fi/3F9QLVt
Google Podcast: https://bit.ly/droospodcastg
Apple Podcast: https://apple.co/34AYcsn
CastBox: https://bit.ly/droospodcastc
Anchor: https://bit.ly/droospodcasta

تابعنا على كل منصات التواصل:
Facebook Page: https://www.facebook.com/droosonline/
Twitter: https://twitter.com/droos_online
Instagram: https://www.instagram.com/abouzaid_official/
Telegram: https://t.me/droosonline4u
Website: https://droosonline.com/