الفيديوهات القصيرة إنشاء
هجوم ثلاثة ثعابين على دجاجة وفراخها
0
0
0
1
توقفوا عن استعمال "بتّ في الأمر"❌
—
استخدام "بت في الأمر" غير صحيح من الناحية اللغوية لأن الفعل "بت" يتعدى مباشرةً إلى المفعول به بدون الحاجة إلى حرف جر. الفعل "بت" يعني اتخذ قراراً أو أصدر حكماً، ولذا يُقال "بت الأمر" بدلاً من "بت في الأمر".
إذن:
- "بت الأمر" صحيحة لأنها تعني اتخاذ قرار بشأن الأمر مباشرةً.
- "بت في الأمر" غير صحيحة لأنها تضيف حرف الجر "في" بلا داعٍ لغوي.
—
تابعوني وحسّنوا لغّتكم العربية
—
#لغة #اللغة_العربية #كتابة #خط #الخط_العربي #اكسبلور #معلومات #فوريو #ثقافة
0
0
0
3
هوايه اللي بيحصل ده 😱 تفتكرو أنا موجود فين !!
1
0
0
2
في هذه الحلقة من بسط بودكاست يفسر د. محمد زين العابدين الكاتب والباحث في القانون والشريعة الأزمة الواقعة في مسألة تقنين الشريعة الإسلامية وما اختلف عليه الفقهاء في ذلك.
فقهاء يرون أن القانون وتقنين الشريعة يقتل فكرة الاجتهاد | #بودكاست_بسط
هل تعود الشريعة في عصر الليبرالية؟.. ولماذا حرمت الشريعة الربا؟ | بسط بودكاست
د. محمد وفيق زين العابدين الكاتب والباحث في القانون والشريعة، يجيب عن أهم التساؤلات المتعلقة بمسألة الدولة الحديثة وتجنيب الشريعة الإسلامية وهل يمكن إعادة ترسيخها من جديد؟.. ويفسر الفروقات الكبيرة بين الشريعة والقانون، ومسألة الامتناع من القضاء في صدر الإسلام، وكيف تحولت من الشريعة إلى نظام تقنيني يخدم مصالح الدساتير الوضعية. ويناقش فكرة التقنين الكلي والضيق للشريعة مع الدولة المستحيلة، والمقارنة التفصيلية بين ما تمنحه وتطرحه الشريعة وما تعززه الليبرالية التي كثيرًا ما ظلمت المرأة بمساواتها بالرجل حتى في القوانين والعقوبات بينما لم تفعل الشريعة ذلك.
هل عودة الشريعة الإسلامية مسألة حتمية أم وهمية؟ وهل تخدم الشريعة غير المسلمين وتكفل حقوقهم وتنصفهم؟
وما الفرق بين العلوم الشرعية والاجتماعية والقضاء الشرعي والحكم الأهلي بين الناس؟.. كل هذه المصطلحات والمفاهيم الحياتية والدينية المهمة تجدها في هذه الحلقة من بسط بودكاست..
شاهد الحلقة كاملة على قناة #بسط_بودكاست في اليو.تيوب 💻 أو استمع للحلقة عبر منصات البودكاست الصوتية 🎤 وشاركنا رأيك في التعليقات.
#بودكاست #بودكاست_عربي #الشريعة_الإسلامية #الشريعة #المرأة_والشريعة #أحكام_الشريعة #قانون #حقوق #الليبرالية #بودكاست #بسط
0
0
0
2
قناة د خالد بن حمد الجابر
1
0
0
2
